Tutorías con el tutor: Guía de estudio para Prácticum I en Educación Plástica y Visual

Question 1

¿Qué aspecto NO forma parte del apoyo emocional y motivacional que brindan los tutores en el Prácticum I?

Accepted Answer

Evaluar el rendimiento del estudiante

Answer

Ofrecer comentarios positivos y motivadores

Answer

Ayudar a establecer metas alcanzables

Answer

Guiar sobre dificultades y retos

Question 2

Según la descripción de la unidad, ¿cuál es el propósito principal de las tutorías con el tutor?

Accepted Answer

Resolver dudas y dificultades que surjan durante la práctica supervisada

Answer

Proporcionar apoyo académico a los estudiantes

Answer

Evaluar únicamente el progreso del estudiante

Answer

Ofrecer orientación sobre futuras oportunidades profesionales

Question 3

El texto afirma que las tutorías son un espacio de seguimiento y evaluación. ¿Qué implica el seguimiento en este contexto?

Accepted Answer

Supervisión del progreso del estudiante a lo largo de la práctica

Answer

Proporcionar retroalimentación sobre el desempeño del estudiante

Answer

Asignar tareas y actividades adicionales

Answer

Evaluar únicamente el resultado final de la práctica

Question 4

¿Cuál de las siguientes NO es una función del tutor durante las tutorías?

Accepted Answer

Evaluar el desempeño del estudiante durante la práctica

Answer

Resolver dudas y dificultades

Answer

Proporcionar orientación sobre recursos y estrategias

Answer

Ofrecer motivación y apoyo

Question 5

El texto menciona que las tutorías son supervisadas. ¿Qué implica la supervisión en este contexto?

Accepted Answer

Monitoreo regular del desempeño del estudiante por parte del tutor

Answer

Interacción ocasional entre el tutor y el estudiante

Answer

Evaluación final sin intervención durante la práctica

Answer

Proporcionar comentarios únicamente al final de la práctica

Question 6

De las siguientes opciones, ¿cuál describe mejor el propósito principal de las tutorías con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Evaluar el progreso de los estudiantes en su Prácticum I y brindarles orientación

Answer

Ofrecer apoyo emocional a los estudiantes durante su Prácticum I

Answer

Supervisar directamente las clases impartidas por los estudiantes durante su Prácticum I

Answer

Capacitar a los estudiantes en habilidades de enseñanza específicas necesarias para su Prácticum I

Question 7

¿Cuál de las siguientes responsabilidades NO suele recaer en el tutor durante las tutorías con el estudiante?

Accepted Answer

Enseñar directamente el contenido del plan de estudios al estudiante

Answer

Resolver dudas y dificultades que puedan surgir para el estudiante durante su Prácticum I

Answer

Supervisar y evaluar el progreso del estudiante en su Prácticum I

Answer

Proporcionar retroalimentación específica sobre el desempeño del estudiante en su Prácticum I

Question 8

Al asistir a las tutorías con el tutor, ¿qué actitud deben adoptar los estudiantes?

Accepted Answer

Ver las tutorías como una oportunidad para recibir orientación y apoyo personalizados en su Prácticum I

Answer

Considerar las tutorías como una obligación que deben cumplir para completar su Prácticum I

Answer

Abordar las tutorías como encuentros informales para discutir temas no relacionados con su Prácticum I

Answer

Asistir a las tutorías sin preparación previa, esperando que el tutor les proporcione toda la información necesaria

Question 9

¿Qué enfoque debe adoptar el tutor durante las tutorías con el estudiante?

Accepted Answer

Un enfoque colaborativo y de apoyo, donde el tutor y el estudiante trabajan juntos para abordar las necesidades del estudiante

Answer

Un enfoque autoritario y directivo, donde el tutor controla completamente la interacción

Answer

Un enfoque pasivo y permisivo, donde el tutor permite que el estudiante dirija la conversación

Answer

Un enfoque crítico y evaluativo, donde el tutor se centra principalmente en identificar las áreas de mejora del estudiante

Question 10

En las tutorías con el tutor, ¿cuál es el papel principal del estudiante?

Accepted Answer

Participar activamente en el proceso de aprendizaje y desarrollo profesional

Answer

Recibir pasivamente información y orientación del tutor

Answer

Depender únicamente del tutor para que les proporcione todas las soluciones y respuestas

Answer

Evaluar el desempeño del tutor y proporcionar retroalimentación sobre la efectividad de las tutorías

Question 11

¿Cuál es el principal objetivo de las tutorías con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Seguimiento y evaluación del progreso del estudiante durante la práctica supervisada

Answer

Proporcionar recursos y materiales adicionales para el Prácticum I

Answer

Resolver problemas técnicos con el software utilizado durante la práctica

Question 12

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de las tutorías con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Tienen lugar en un entorno grupal

Answer

Proporcionan retroalimentación y apoyo personalizados

Answer

Son un espacio confidencial para discutir preocupaciones

Answer

Se centran en las necesidades individuales del estudiante

Question 13

¿Qué tipo de preguntas son apropiadas para hacer durante las tutorías con el tutor?

Accepted Answer

Preguntas sobre estrategias de enseñanza, gestión del aula y evaluación

Answer

Preguntas sobre la vida personal del tutor

Answer

Preguntas sobre temas no relacionados con el Prácticum I

Question 14

¿Cuál es un beneficio clave de las tutorías con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Mejorar la confianza y la competencia en la práctica docente

Answer

Reducir la carga de trabajo del estudiante

Answer

Aumentar las calificaciones finales del Prácticum I

Question 15

¿Qué debe hacer un estudiante que se prepara para una tutoría con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Revisar los materiales del curso, identificar áreas de dificultad y preparar preguntas específicas

Answer

Llevar muchos materiales de lectura para que el tutor los revise

Answer

Programar la tutoría lo más cerca posible de la sesión de práctica supervisada

Question 16

¿Cuál de las siguientes es una forma eficaz de terminar una tutoría con el tutor?

Accepted Answer

Resumir los puntos principales discutidos y acordar los próximos pasos

Answer

Agradecer al tutor y marcharse sin resumir

Answer

Pedir al tutor que resuelva todas las dudas restantes del estudiante

Question 17

¿Qué debe evitar un estudiante durante las tutorías con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Interrumpir al tutor o monopolizar la conversación

Answer

Expresar agradecimiento por el tiempo y el apoyo del tutor

Answer

Tomar notas detalladas de todos los puntos discutidos

Answer

Hacer preguntas reflexivas y desafiar las ideas del tutor respetuosamente

Question 18

¿Con qué frecuencia se recomienda que los estudiantes tengan tutorías con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Regularmente, según sea necesario

Answer

Sólo cuando surgen problemas importantes

Answer

Al final del Prácticum I para una revisión general

Answer

Una vez a la semana, independientemente de la necesidad

Question 19

¿Qué debe hacer un estudiante si no está satisfecho con las tutorías que recibe del tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Comunicárselo respetuosamente al tutor y solicitar cambios específicos

Answer

Dejar de asistir a las tutorías

Answer

Quejarse al supervisor o director del programa

Question 20

¿Cuál es el objetivo principal de las tutorías con el tutor en el Prácticum I?

Accepted Answer

Proporcionar apoyo académico, emocional y organizativo para resolver dudas y dificultades durante la práctica supervisada.

Answer

Proporcionar al estudiante materiales de estudio adicionales.

Answer

Evaluar únicamente el desempeño del estudiante.

Question 21

¿Qué tipo de apoyo ofrece el tutor durante las tutorías?

Accepted Answer

Apoyo académico, emocional y organizativo.

Answer

Únicamente apoyo emocional.

Answer

Únicamente apoyo académico.

Question 22

¿Qué papel desempeña el estudiante durante las tutorías?

Accepted Answer

Participar activamente, plantear dudas, buscar soluciones y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje.

Answer

Escuchar pasivamente las indicaciones del tutor.

Answer

Responsabilizarse únicamente de encontrar las soluciones.

Question 23

¿Cuáles son los beneficios de las tutorías para el estudiante?

Accepted Answer

Mejorar el rendimiento académico, reducir la ansiedad, desarrollar habilidades de autoaprendizaje y promover la reflexión crítica.

Answer

Únicamente mejorar el rendimiento académico.

Answer

Únicamente reducir la ansiedad.

Question 24

¿Qué debe hacer el estudiante si tiene dudas o dificultades fuera del horario de tutorías?

Accepted Answer

Contactar con el tutor por correo electrónico o teléfono para solicitar asistencia.

Answer

Esperar a la siguiente sesión de tutoría.

Answer

Buscar ayuda en compañeros o familiares.

Question 25

¿Cuál es la importancia de establecer una buena relación con el tutor?

Accepted Answer

Fomenta la confianza, la comunicación abierta, el apoyo mutuo y la colaboración efectiva.

Answer

Únicamente fomenta la comunicación abierta.

Answer

Únicamente fomenta la confianza.

Question 26

¿Qué habilidades de comunicación son esenciales para las tutorías efectivas?

Accepted Answer

Escucha activa, claridad, empatía y capacidad de hacer preguntas abiertas.

Answer

Únicamente empatía.

Answer

Únicamente escucha activa.

Answer

Únicamente claridad.

Question 27

¿Cómo se evalúa el progreso del estudiante en las tutorías?

Accepted Answer

A través de la observación, la autoevaluación del estudiante y la retroalimentación específica del tutor.

Answer

Únicamente a través de la observación.

Answer

Únicamente a través de la autoevaluación.

Question 28

¿Cuál es la responsabilidad del tutor en cuanto a la confidencialidad?

Accepted Answer

Mantener la confidencialidad de toda la información compartida durante las tutorías y respetar los límites éticos.

Answer

Compartir información con otros profesores sin consentimiento.

Answer

Compartir información con los padres o tutores sin consentimiento.